Les ados du Hub Léo Dijon Tempo imaginent une salle de classe de la taille d’une école

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Publié le 23 Juil 2021

Les adolescent.e.s du Hub Léo Dijon Tempo présentent en vidéo leur salle de classe idéale du futur sur Minecraft, dans le cadre de leur participation au challenge d’hiver 2021 « imagine ta salle de classe idéale du futur » lancé à la communauté du Hub Léo.

La salle de classe idéale du futur présentée par les ados du Hub Léo Dijon Tempo :
« Une salle de classe faite de matériaux solides et résistants. Les murs sont blancs pour donner une allure propre et sobre (nous avons utilisé des blocs de quartz pour des raisons purement esthétiques, mais la classe devrait être fabriquée avec des matériaux isolants et durable).
Elle est multifonction, permettant aux élèves d’apprendre diverses matières comme les mathématiques, le français, l’histoire, la science et bien plus encore grâce à son immense taille. Elle dispose de multiples outils de travail tout en gardant une belle décoration naturelle et pleine de vie. Pour les ados, une seule salle de classe devrait avoir tous les outils nécessaires tels que des livres, des ordinateurs et de l’équipement pour les cours de chimie.
Au première étage se trouve la salle d’entrée décorée par des plantes qui servent aussi d’aquarium. Sur la gauche, il y a une bibliothèque, les élèves pourront se reposer et lire des livres. En face, il y a la salle de classe principale et à l’opposé de cette salle on retrouve la salle de chimie où diverses expériences peuvent être effectuées.

À la droite de l’entrée, il y a un « ascenseur futuriste » pour accéder au deuxième étage où il y a une vitrine de trophées, une salle de repos, un foyer pour les élèves et les professeurs pour pouvoir s’asseoir, discuter ou lire tranquillement. Ensuite, il y a une salle d’informatique dotée de nombreux PC.
Enfin, il y a une salle dédiée au repos et à l’enseignement, il s’agit d’une salle de culture, les élèves peuvent faire pousser divers ingrédients qu’ils pourront ensuite utiliser dans leurs cours de chimie. »

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